abs8192: (world)
Я, кажется, догадываюсь, почему мужчин после полового акта клонит в сон, хотя к тому нет никаких объективных физиологических предпосылок. Это эволюционное приспособление, чтобы самец НЕ СБЕЖАЛ от самки сразу же после секса. А заснул рядом с ней, и она успела бы его захомутать.
abs8192: (world)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] yigal_s в фильм по книге "Внутренняя рыба"






если поискать, есть еще вариант с другим русским переводом, не знаю какой лучше

abs8192: (world)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] macroevolution в Ковчег идей: самые важные идеи об эволюции
Sci-one опубликовали видео про эволюцию (из серии "Ковчег идей") со мной в главной роли.







This entry was originally posted at http://macroevolution.dreamwidth.org/231754.html. Please comment there using OpenID.
abs8192: (world)

Михаил Гельфанд: Из-за Сталина у нас не было великой советской биологии

28 марта в 13:54 3654 просмотра
5

Биоинформатик, замдиректора Института проблем передачи информации РАН и сооснователь «Диссернета» Михаил Гельфанд стал гостем фестиваля «Витамин науки» в Пензе. После двухчасовой лекции, собравшей полный зал, Михаил Гельфанд пообщался с шеф-редактором ИА «Пенза-Пресс» Александром Поляковым о том, как расширяются наши представления об эволюции, о взаимоотношениях с властью и сомнениях насчет диссертации Рамзана Кадырова.

Read more... )
abs8192: (world)
ГЛОБАЛЬНЫЙ ЭВОЛЮЦИОНИЗМ – это учение, объединяющее биологическую и культурную эволюции в понятии «коэво­люция», которое основывается на единстве человека и природы, а также естественных и гуманитарных наук, признающих универ­сальный характер эволюционных процессов и, как следствие, фундаментальный харак­тер законов развития Вселенной. В этом уче­нии раскрывается единый процесс эволю­ции – от появления химических элементов до возникновения человека. Проект объе­динения биологической и социальной эво­люции был предложен еще Вернадским, по­лучил выражение в его теории биосферы и ноосферы, а затем был развит Т. де Шарденом, тогда как собственно концепция гло­бального или универсального эволюцио­низма была разработана И. Пригожиным, Э. Янгом, Н. Н. Моисеевым в рамках синер­гетики. Глобальный эволюционизм может рассматриваться и в более широком смыс­ле, а именно как отрицание предзаданности законов природы и в этом смысле как пре­одоление теологической модели творения. Глобальному эволюционизму как научной парадигме предшествуют три этапа разви­тия науки:

1. Отрицание эволюционизма вообще, ха­рактерное для классической науки, и в част­ности для физики. На данном этапе призна­ется неизменность законов природы и невоз­можность развития материи: мир не имеет начала во времени, а все живые организмы возникают одновременно.

2. Принятие эволюционизма как господ­ствующей модели объяснения в отдельных науках (биологии и астрономии). При этом допускается самоорганизация на определен­ных уровнях материи, которая возникает случайно.

3. Глобальный эволюционизм, признаю­щий изменчивость даже законов природы. Важнейшими в этом отношении являются следующие положения: мир имеет начало во времени, существуют уровни организа­ции материи, которые с необходимостью возникают друг из друга, тем самым имеют предзаданную форму и предполагают иерар­хию – элементарные частицы, атомы, моле­кулы, организмы, социальные структуры, структуры мышления. Этот тип эволюцио­низма разрабатывал В. И. Вернадский. Кар­тина мира, которую формирует глобальный эволюционизм, включает в себя не только физическую картину мира, но и науки о жиз­ни, науки о человеке.
Read more... )
abs8192: (world)



Что-то мне подсказывает, что культурное наследование (в отличие от генетического) работать перестаёт. По этому поводу претензия С.Бурлак - язык всё-таки явно изменяется не по принципу "так удобнее", а потому что его портят недоучки. Примеров недоучек в этом ролике - пруд пруди. Да, это объективная реальность. Но если это "норма", то я лучше выпью йаду.

Получается, что культурным наследованием (языка в том числе) управляют не истинные умные носители культуры, а неучи - необразованное большинство. Именно оно определяет культурные тенденции, мутации в культуре. Не умники рулят куда хочется, а быдло тянет прочь оттуда, откуда ему не хочется: из школы. И в силу массовости закрепляется именно это.

Большевистское всеобщее образование противодействовало этой тенденции: быдло убывало. Теперь быть быдлом снова не зазорно, и всё вернулось на круги своя.
abs8192: (world)

У человека видимо нет генов "врождённой грамматики", но есть врождённая способность к обобщению. При её помощи дети выводят для себя правила языка (языковую модель) из родительской речи.
abs8192: (world)

Итак, лекция выслушана.
Основной причиной мутаций в языке видится искажение при передаче языка от родителей к детям: передача происходит в устной форме (дети не умеют читать), и дети анализируют речь/язык родителей, выстраивая для себя его правила (в нейронной сети, не в формальной логике).
Тут и происходят сбои: неправильная генерализация, незнание исключений, итп. - неполная информация.
Поскольку речь устная, родители глотают буквы, употребляют диалектный говор, сокращают слова, и так далее - а дети считают, что так и надо. Полную правильную форму им никто не предъявляет.

В школе эти сбои выправляются обучением правильному регулярному литературному письменному языку, но школа начинается позже сензитивного периода (3-5 лет) и может оказаться уже поздно - привычка к искажённому употреблению языка уже сложилась. Особенно это вероятно когда и родители плохо знают родной язык. Да и дети могут быть нерадивыми учениками.

В принципе можно было бы пойти общепринятым путём популяционной биологии и высчитать частоту и темп мутаций в языке, было бы странно если это уже кто-нибудь не проделал.
abs8192: (world)
Что я имею сказать про эволюцию языка? Проводим аналогию с эволюцией биологической - но только это меметическая эволюция.

ДВА ЯЗЫКА
Прежде всего следует отметить заранее, что языков всегда как бы два: устный и письменный. Письменный призван отображать реальный устный, но поправки в него вносятся редко. Поэтому консервативный письменный язык играет роль репарации устного языка и отмены случайных изменений, произошедших в устной речи. Проблема тут в том, что письменной речью пользуется существенно меньшее число людей, к тому же реже. Говорим мы чаще, чем пишем и читаем. Тем не менее надо осознавать, что эволюция этих двух языков идёт хотя и зависимо, но параллельно, и не являет собой в точности одно и то же. Письмо запаздывает. Но иногда случается обратный эффект: мы произносим как пишется ("нечто" вместо "нешто"), в согласии со зрительным образом прочитанного в учебниках слова.

АДАПТАЦИЯ
- Появление новых вещей и понятий в окружающем мире вызывает образование новых слов. Влияние окружающей среды, технологии и/или миграции народа на иную территорию.

СКРЕЩИВАНИЕ, ГИБРИДИЗАЦИЯ
- Заимствование (слов и понятий) из других языков. Притаскивает за собой фонетику, словообразование и куски грамматики языка-донора. Или наоборот адаптирует слова языка-донора под правила родного языка ("однобедрумный аппартмент", "крейсер"=cruiser).
Как правило наиболее популярный (модный по политическим причинам) сейчас иностранный язык оказывает бОльшее влияние, но популярность языков меняется со временем: от латыни к французскому век назад, к английскому сегодня.
- Заимствование из местных говоров. Так во Владивостоке в ходу слово "лОжить" (вместо "класть"). На юге России гору эльбрУс называют Эльбрус.

МУТАЦИИ
Ошибки и сбои при копировании оригинального языка:
- Родительского детьми. Неправильное распознавание (на слух) правил старого языка, обобщение и упрощение, генерализация, генерация новых более простых правил при меньшем числе исключений. Чтобы было понятнее и проще.
Неправильная интерпретация родительского языка детьми, фактически сочинение новых правил для каждого нового поколения людей (речь устная, поскольку дети не умеют читать!).
- Нерадивыми учениками-школярами. Недоучки коверкают язык, потому что не выучивают настоящих правил современного языка. В результате пользуются суррогатными правилами и привносят массу ошибок. Мутации от низкого IQ и лени.
- Языка носителей трудовыми мигрантами, для которых этот язык не родной (и который они могли вообще не учить). Масса ошибок (начиная с фонетики) плюс привнесение правил языка мигрантов.

Одна из распространённых ошибок: не знающий орфографии слова пишет это слово "как слышится". Генерируется новое искажённое слово. Но вообще дрейф языка в сторону "пиши как слышится" понятен - так проще.

Не совсем ошибки, но упрощения:
- Типа слияния частиц и предлогов со словами, а постфиксов с окончаниями. Возникают новые падежи и иные словоформы просто для удобства пользования. Ну и потому, что взрослые *забывают* то, чему их учили в школе, и пишут как попало (интуитивно). В некотором роде это искусственная модификация (смотри ниже).
- Редукция избыточности при произношении (для скорости): "шесть" -> "шэсь", "что" -> "што" -> "чё". Из-за исходной избыточности (откуда она кстати взялась?) речь остаётся вполне распознаваемой, а тенденция тут - сокращать избыточность, экономя звуки и время (и правила, типа числа склонений).

Подозреваю что такие процессы шли активнее в дописьменной, устной речи, когда школьников вообще не учили письму (или школ не было как таковых), и им было неоткуда увидеть правильную полную форму. Теперь есть ("есь") откуда - из книг и учебников, но всё равно малочитающие недоучки пишут как слышится, а слышится ведь не так как пишется (а с редукцией некоторых звуков/букв).

ИСКУССТВЕННАЯ МОДИФИКАЦИЯ
- Сознательный инжениринг с целью унификации, упрощения языка и просто чтоб сделать его более стройным (и доступным для заучивания нерадивыми школярами). Насильные реформы языка. Уже были неоднократно. Ять, ер, ижица и фита ушли из русского языка не так давно.
В частности сюда относится издание нормативных словарей русских ударений Институтом Русского Языка. После эти нормативы насаждаются дикторами радио и телевидения среди широких масс - своеобразная реклама "правильной речи". Из недавних примеров такого влияния - подстройка ударения в фразе "найти в сети" под то как говорит президент Медведев. В прежнем русском языке говорили "найти в сетИ". После Медведева это превратилось в "найти в сЕти". Стыдобища и политическая проституция.
- Стёб типа "олбанского языка". Поскольку лентяи не в силах различить "тся/ться" - всегда писать на их месте "ццо". Как слышиццо. Подобный юмор широко распространяется (смешно же!) и в результате врастает в язык.
- Политически мотивированные модификации с целью национальной идентификации ("мы на тех не похожи").

ВАРИАТИВНОСТЬ
Будет всегда, поскольку есть люди
- разного образовательного уровня (знакомые с нормативами или нет).
- из разных регионов (диалектов).
- заимствующие из разных языков.
- с разными личными вкусами ("блогер" или "блоггер"?).
- есть слова исторически допускающие разные формы (например в постановке ударения): так тянется испокон веков.
- люди находят новые для себя слова в письменных текстах, а ударения там не проставлены практически никогда. Применяем ударение от фонаря.
- и так далее.

МЕХАНИЗМ РЕПАРАЦИИ (РЕМОНТА)
- Письменная речь (культурное наследие) и нормативные словари и учебники. Устная речь меняется сильно, но обучение в школе и чтение старых книг призвано её исправлять, например показывать где стоят редуцированные буквы. К сожалению не все учатся хорошо и не все много читают.
Письменной речи в масштабах всего населения не так много лет - со времён Октябрьской революции 1917 года. До того - массовая неграмотность.
Письменный язык консервативнее устного, но его знает/использует меньше народу.
Хотя сегодня, в эпоху текстового интернета, ситуация грозит стать ровно обратной, что скорее хорошо.

ЗАМЕЧАНИЯ
- Упрощение в одном может вызывать нежданное усложнение в другом, поэтому хотя язык в силу менталитета людей и стремится к стройности и простоте, выходит это у него не всегда.
- Должна наблюдаться тенденция к уменьшению числа исключений из правил, потому что исключения заучивать внапряг.
- На все мутации и адаптации затем действует меметический естественный отбор. Многие ошибки умирают, некоторые распространяются (сначала в местном говоре, диалекте, затем расползаются по стране).

Кто чего ещё вспомнит - пишите.
abs8192: (world)




Тут упоминается, что "звОнит" стало маркером неграмотности, хотя в самом дрейфе ударения ничего необычного нет. Меня же интересуют в этом отношении вот какие вопросы:
- Откуда вообще взялась форма "звОнит", её в нашем детстве никто не употреблял?
- Почему по аналогии не сменилось на "крИчит" - от "крИкни"/"кричИ"?

Вообще, внутренняя логика ударений не прослеживается. Не вижу закона (и даже паттерна для аналогий). Мутное это дело - русские ударения.

Ну и ещё: к роликам про русских поэтов и их ударения. Поэт иногда сознательно смещает ударение, чтобы вставить слово в рифмованную строку. В нормальной речи ударение может быть совсем не там, куда поэт его поставил в стихе. Этим не злоупотребляют, но так случается. Поэтому судить об ударениях по виршам надо с некоторой осторожностью.
abs8192: (world)
Originally posted by [livejournal.com profile] tvm2008 at Научный и ненаучный дарвинизм


yigal_c в недавнем посте цитирует Поппера по поводу дарвинизма, и я думаю, стоит расставить некоторые точки над i.

Процитированный фрагмент не единственное, что Поппер имел сказать по дарвинизму. В конечном счете, он пересмотрел свою оценку концепции, признавая ее проверяемость научными средствами. Однако его критика тоже возникла не на пустом месте.

Прежде всего, следует разобраться с тем, что такое «дарвинизм». Этот термин, придуманный изначально Хаксли, используется в разных и не всегда осмысленных значениях. Дарвинизмом периодически называют вообще любые представления о биологической эволюции, и даже небиологической. Понятно, что это ошибочное и обывательское представление. Под дарвинизмом также иногда подразумевают некие общие научные принципы, которые сформулировал Дарвин. Также ошибочное употребление, имхо. Наконец, расплывчатое понимания, что-то там в эволюции, включая синтетическую теорию эволюции. Это, конечно, неверно; в этом столько же смысла, сколько в наименовании исследования ДНК «менделизмом». Чтобы точно определить дарвинизм, вспомним вклад Дарвина в эволюционную биологию (не весь). Идея происхождения одних видов от других существовала до Дарвина. Как собственно и теория общей родословной живых организмов. Даже естественный отбор был известен до Дарвина, что он сам признавал. Однако Дарвин и его соавтор по открытию Альфред Уоллес были первыми, кто распространил его на эволюцию всего органического мира. Однако к 1858 году у Уоллеса был готов черновик обширной статьи на тему, а у Дарвина – черновик капитального труда. Остальное история. Не забудем также про половой отбор – весьма важная часть построений Дарвина. Прочие идеи, например, перерождение одного вида в другой или градуализм не столь важны.

Итак, дарвинизм – это в первую очередь естественный и половой отбор как механизмы эволюции. Или процессы эволюции. Поппер понимает дарвинизм именно так: «Darwin's own most important contribution to the theory of evolution, his theory of natural selection, is difficult to test».

Теперь к вопросу, что пошло не так с естественным отбором. Сам Дарвин допускал возможность различных механизмов эволюции, включая наследование приобретенных признаков. Но наибольший интерес для Дарвина представляли адаптации, те характеристики вида(ов), которые обеспечивают специфику их жизненного цикла: перо птицы, хобот слона, знаменитый пример глаза и т. д. Дарвин считал, что адаптации может произвести только механизм, который позволял бы передавать потомству продвинутые черты, то есть естественный отбор. Сам он теоретизировал на счет того, как естественный отбор (плюс половой) мог произвести ту или иную адаптацию. И тут родилась проблема. Последователи Дарвина также с удовольствием упражнялись в создании гипотетических объяснений о том, как естественный отбор произвел тот или иной результат в ходе эволюции. Дарвинисты произвели тысячи таких гипотез, в конце концов, им нужно было описать эволюцию всего разнообразия жизни. Но с чего мы вдруг решаем, что ту или иную адаптацию породил естественный отбор? Оказывается, потому что это единственный механизм, который такое может. А как проверить, что предложенный сценарий фактически верен? Ответ: в этом нет необходимости, потому что кроме естественного отбора вариантов все равно нет. И если вид (род, семейство) выжил, значит, за счет своих преимуществ. Остается их только описать и постулировать. Хорошо, а откуда мы собственно знаем, что естественный отбор производит адаптации? По большому счету, это теоретическое построение. То есть имеем порочный круг.
Read more... )

Profile

abs8192: (Default)
abs8192

May 2017

S M T W T F S
  123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031   

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 25th, 2017 04:37 am
Powered by Dreamwidth Studios